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                    挖掘機械
                  
      
                
      
                  
                
      
                  
      
                    
                    鏟土運輸機械
                  
      
                
      
                  
                        		
              
      
              
      
                
                
      
                  
      
                    
                    工程起重機械
                  
      
                
      
                  
                
      
                  
      
                    
                    機動工業車輛
                  
      
                
      
                  
                        		
              
      
              
      
                
                
      
                  
      
                    
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                當前位置： 首頁  >>  教學研與就業專欄（中國建設報） 
                 
                
              
      
            
      
              
      
                
      
                  
                  
                
      
              
      
              
      
                
      
                  
      
                    
      
                      
      
                        
      
                          
      
                            
      
                              
      
                                
      
                                  
      
                                    
      
                                      
                                        
      
                                          
                                          
      
                                            
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                關于開展2021年度中國建設教育協會教育教學科研課題申報工作的通知
                                                2021/6/1
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                住建部辦公廳關于組織申報2021年科學技術計劃項目的通知
                                                2020/11/13
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
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                                                招賢啟事|信昌機器工程誠邀您的加入
                                                2020/10/15
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                “中國建筑業技術工人能力提升工程” 課題啟動暨研討會召開
                                                2020/6/23
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                讓職業教育盡快成長為“類型教育”
                                                2020/5/6
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                致力職教精準扶貧 助力青苗茁壯成長
                                                2019/1/30
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                職校學分制改革須扎實推進
                                                2019/1/7
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                高職專業診改需找準三大重點
                                                2019/1/2
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                職業院�！八n”如何變“金課”
                                                2019/1/2
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                企業新型學徒制助力職教發展
                                                2018/12/24
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                “有為才有位，有為就有位”是職稱改革方向
                                                2018/12/20
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                基于生命自覺培育工匠精神
                                                2018/12/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                項目化教學需走出四大誤區
                                                2018/12/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                企業新型學徒制助力職教發展
                                                2018/12/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
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                                                整合優質資源 構建裝配式建筑專業教學資源共建共享新模式
                                                2018/11/22
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                職業加速變遷促使職教專業科學設置
                                                2018/11/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                淺析破解職業教育“三熱三不熱”
                                                2018/11/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
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                                                2018/11/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
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                                                2018/11/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                            
      
                                              
      
                                                ·
                                                按需培訓還得念好兩本經
                                                2018/11/19
                                              
      
 
      
                        
                      
                                                 
      
                                                    		
                                          
      
                                          
                                        
      
                                              		
                                    
      
                                  
      		
                                
      
                              
      		
                            
      
                          
      
                            
      
                              
      
                                
      

      

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      《教學研與就業》專欄
      
				        
       
      
				        
         自即日起，總會及機專委會在住建部人教司的關懷下，在部主管的行業官方媒體報刊“中國建設報”開辟了“教學研與就業”專版，每周一期，請各會員單位的領導和老師積極投稿，為促進建設機械行業人員技能提升，促進大眾創業和勞動就業獻言獻策，支持建設行業職業教育事業的健康發展！
      
				        
       
      
				        
      業務指導：住房城鄉建設部人事司、住房城鄉建設部建筑節能與科技司
      
				        
      業務支持：中國建設教育協會
      
				        
      投稿熱線：（010）51555511-8666 、 13911297695 
      
				        
      郵箱：110336039@qq.com
      
				        
        
      		
					
      
                  
      		
                
      
				
              
      
              
      
                
      
                  
                   
                      
                
      
              
      		
          
      
        
      		
        
      
      
      		
  
      

      



      
  
      
    
  
      

      

      
  
      
    
	
      
                               
       
      
                                  
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