本報訊 通訊員徐筱明報道 選用什么樣的雞肉，油炸時間為多少……肯德基有其一套嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)控制體系。學(xué)校管理是否可以全面借鑒？近日，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱江蘇城建學(xué)院）印發(fā)了《質(zhì)量保證體系建設(shè)方案》，在業(yè)界大膽試水學(xué)校管理的“肯德基”模式。

“加快縮小與示范高職院校的差距，促進學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展，切實提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，是學(xué)院啟動質(zhì)量保證體系建設(shè)的初衷。”江蘇城建學(xué)院院長黃志良表示。據(jù)透露，江蘇城建學(xué)院原辦學(xué)主體為1986年成立的國家級重點中專校，于2015年初新近升格為高職院。站在新的平臺上，如何加快推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，一直是很多新升格高職院校面臨的困惑。“洋快餐”肯德基的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)控制體系給了江蘇城建學(xué)院以啟發(fā)。選擇啟動全面質(zhì)量管理體系建設(shè)，于是成了該學(xué)院全體教職員工的一致訴求和共同愿景。

據(jù)了解，江蘇城建學(xué)院質(zhì)量保證體系建設(shè)突出“全面、全程、全員，制度、文化建設(shè)協(xié)同，循序漸進、求真務(wù)實，利益相關(guān)者共同參與，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，服務(wù)學(xué)生、教師、行業(yè)企業(yè)發(fā)展”的基本原則，涵括專業(yè)建設(shè)、學(xué)生教育管理與服務(wù)、行政管理與服務(wù)、后勤管理與服務(wù)、黨建工作5個領(lǐng)域，覆蓋了學(xué)校管理的各個方面，每項工作均按照工作標(biāo)準(zhǔn)體系、過程診斷與改進體系、質(zhì)量精神塑造體系、績效診斷與改進體系4大架構(gòu)體系進行建設(shè)和運行保障。

“當(dāng)前國內(nèi)高職院校管理的全面質(zhì)量保證體系建設(shè)尚屬少見。”

 徐筱明